family vocabulario en ingles para segundo grado de primaria

My Family and I – Mi familia y yo

Tema de inglés para segundo grado de primaria

Aprender un segundo idioma a temprana edad no solo amplía las habilidades de comunicación, sino que también mejora la memoria, la creatividad y la capacidad de resolver problemas.

En segundo de primaria, los niños están en una etapa ideal para absorber nuevo vocabulario, especialmente si está relacionado con su vida cotidiana. Por eso, uno de los temas más útiles y accesibles para introducir en inglés es la familia.

En este artículo, exploraremos el vocabulario esencial sobre los miembros de la familia, estructuras gramaticales sencillas, actividades lúdicas y recursos imprimibles que facilitarán el aprendizaje.

El objetivo es que los niños puedan identificar, nombrar y describir a los integrantes de su familia utilizando oraciones básicas en inglés.

¿Por qué empezar con el tema de la familia?

La familia es una parte central en la vida de cualquier niño. Usar a los miembros de su familia como base para aprender nuevas palabras en inglés crea una conexión emocional que facilita la comprensión. Además, es una excelente forma de introducir estructuras como “This is my…” o “He is my…”, que los niños pueden utilizar de inmediato en situaciones reales.

Vocabulario: Miembros de la familia en inglés

A continuación, presentamos las palabras clave que los alumnos deben aprender. Se sugiere acompañarlas con imágenes, audios de pronunciación y fichas visuales para reforzar el aprendizaje:

InglésEspañol
MotherMamá
FatherPapá
BrotherHermano
SisterHermana
GrandmotherAbuela
GrandfatherAbuelo
BabyBebé
FamilyFamilia
ParentsPadres
CousinPrimo/Prima

Tips para enseñar el vocabulario:

  • Usa tarjetas con imágenes (flashcards) para cada palabra.
  • Realiza juegos como “Simon says” o “Bingo” con los nombres en inglés.
  • Pide a los alumnos que dibujen a cada miembro y coloquen la palabra correspondiente debajo.

Estructuras gramaticales básicas

Además del vocabulario, es fundamental que los alumnos puedan formar oraciones sencillas para describir a su familia. Estas son algunas frases básicas que puedes enseñarles:

  • This is my mother. → Esta es mi mamá.
  • He is my father. → Él es mi papá.
  • She is my sister. → Ella es mi hermana.
  • They are my parents. → Ellos son mis padres.
  • I love my family. → Amo a mi familia.

Reglas básicas:

  • Usamos this is para presentar a una persona.
  • Usamos he para él y she para ella.
  • Usamos they para ellos/ellas.
  • En este nivel, no es necesario profundizar en los tiempos verbales, basta con practicar frases afirmativas simples.

Actividades sugeridas para el aula o en casa

🎨 Actividad 1: Dibujo de la familia

Pide a los alumnos que dibujen a su familia y escriban una oración debajo de cada miembro.

Ejemplo:

  • This is my mother.
  • This is my brother.

Puedes proporcionar un formato imprimible con recuadros para los dibujos y líneas para escribir.

✏️ Actividad 2: Une la palabra con la imagen

Se entrega una hoja con imágenes de diferentes personas (mamá, papá, abuelos, etc.) y al lado las palabras en inglés para unir.

Esta actividad desarrolla la asociación visual y refuerza el vocabulario.

📢 Actividad 3: Juego de presentación oral

Haz que cada niño prepare una mini presentación:

Hello! My name is Diego.

This is my family.

This is my mother. Her name is Ana.

This is my father. His name is Jorge.

I love my family.

Este ejercicio promueve la práctica oral en público y aumenta la confianza al hablar en inglés.

🧠 Actividad 4: Juego de memoria

Crea tarjetas por parejas (una con la imagen y otra con la palabra en inglés).

Los alumnos deben encontrar las parejas correctas.

Es ideal para repasar vocabulario de manera lúdica.

Evaluación del aprendizaje

Te propongo dos formas de evaluar lo aprendido:

📝 Evaluación escrita

  • Escribir el nombre de los miembros de la familia en inglés.
  • Completar frases con la palabra correcta.
  • Dibujar a su familia y escribir oraciones usando “This is my…”

📣 Evaluación oral

  • Presentación breve en la que el niño diga su nombre y presente a dos o tres personas de su familia.
  • Repetir frases escuchadas (dictado oral guiado por el docente).

Consejo para docentes y padres

Hazlo significativo.

Cuando el niño asocia las palabras con personas reales en su vida, el aprendizaje es más fuerte. Puedes pedir que traigan una foto de su familia para usarla en la clase o que graben un video desde casa usando el vocabulario aprendido.

Usa la repetición.

Repetir las palabras en distintas actividades ayuda a fijarlas. Usa juegos, canciones, dibujos, dramatizaciones, etc.

Evita la sobrecarga.

Este tema no debe ser extenso ni complejo. Lo importante es que el niño entienda lo esencial y lo use de forma natural.

Frases clave para reforzar cada clase

  • Let’s learn! → ¡Vamos a aprender!
  • Repeat after me! → ¡Repite después de mí!
  • Very good! → ¡Muy bien!
  • What is this? → ¿Qué es esto?
  • Who is he/she? → ¿Quién es él/ella?
  • Good job! → ¡Buen trabajo!
  • Let’s sing! → ¡Vamos a cantar!

Puedes usar estas frases al comenzar y terminar las sesiones para crear un ambiente de inmersión en el idioma.

Beneficios de enseñar este tema en inglés

  • Desarrolla vocabulario emocional y significativo.
  • Fomenta la seguridad al hablar en otro idioma.
  • Refuerza las estructuras gramaticales básicas.
  • Crea una base sólida para aprender descripciones y relaciones.
  • Promueve la participación activa de los alumnos en actividades familiares y escolares.

El tema “My Family and I” es ideal para segundo grado de primaria porque conecta con el entorno más cercano del niño. Además, permite introducir vocabulario y estructuras básicas que serán la base para temas más complejos en grados superiores. Al utilizar imágenes, juegos, canciones y actividades creativas, los niños pueden aprender sin sentir que están “estudiando”, lo cual es clave para un aprendizaje exitoso en esta etapa.

Este contenido puede formar parte de una serie de lecciones en tu sitio miprimaria.com, ampliándolo con temas como: “My house”, “My favorite toys”, “Days of the week” o “Colors and numbers”.

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