Palabras agudas, graves y esdrújulas para niños de primaria

Las palabras que usamos todos los días están formadas por partes pequeñas llamadas sílabas, que son los sonidos que pronunciamos de una sola vez cuando hablamos. Entender cómo se dividen las palabras en sílabas, cómo encontramos la sílaba más fuerte o tónica, y cómo reconocer si son agudas, graves o esdrújulas, nos ayuda a escribir y hablar mejor, además, es muy útil para aprender a poner las tildes correctamente, porque eso cambia el significado de las palabras.

Cómo separar las palabras en sílabas

La separación silábica consiste en dividir una palabra en sus sílabas, por ejemplo, la palabra “casa” se divide como “ca-sa”, y la palabra “escuela” se separa en “es-cue-la”. Saber dividir palabras en sílabas nos ayuda cuando no sabemos escribir una palabra completa en un renglón, porque podemos pasarla al siguiente renglón respetando las sílabas. Esto es muy útil al escribir cuentos, cartas o cualquier texto y nos sirve para pronunciar las palabras de manera correcta, porque cada sílaba tiene su propio sonido.

Dentro de las sílabas, hay una que suena más fuerte que las demás, y esa es la sílaba tónica. En “casa”, la sílaba más fuerte es “ca”, y en “camión”, la sílaba que suena con más fuerza es “mión”. La sílaba tónica es muy importante porque nos ayuda a clasificar las palabras como agudas, graves o esdrújulas.

Cuáles son las palabras agudas

Las palabras agudas tienen la sílaba tónica al final. Esto quiere decir que la última parte de la palabra es la que suena más fuerte, algunos ejemplos de palabras agudas son “canción”, “papel” y “reloj”. Las palabras agudas llevan tilde si terminan en las letras “n”, “s” o una vocal. Esto significa que algunas palabras tienen una pequeña marca, llamada tilde o acento, sobre una letra para indicar dónde está la fuerza al pronunciarla. Por ejemplo, “camión” tiene tilde porque termina en “n”.

Cuáles son las palabras graves

Por otro lado, las palabras graves son aquellas donde la sílaba tónica está en la penúltima sílaba, es decir, la que está antes de la última. En “árbol”, la fuerza está en “ár”, y en “coche”, la sílaba fuerte es “co”. Estas palabras solo llevan tilde si no terminan en “n”, “s” o vocal, entonces, mientras “lápiz” lleva tilde porque termina en “z”, “madera” no lleva tilde porque termina en vocal.

Ejemplos de palabras esdrújulas

Las palabras esdrújulas siempre tienen la fuerza en la antepenúltima sílaba, que es la que está antes de la penúltima. En “pájaro”, la sílaba fuerte es “pá”, y en “teléfono”, es “tél”. Lo que hace únicas a estas palabras es que siempre llevan tilde, no importa con qué letra terminen.

Al entender como se separan las palabras no solo nos ayuda a escribir mejor, también nos permite jugar con las palabras. Si conoces cómo dividirlas y dónde está su sílaba tónica, puedes encontrar patrones, como descubrir que muchas palabras relacionadas con la ciencia, como “microscopio” o “biología”, tienen su fuerza en distintas partes de la palabra.

Además, estas reglas nos muestran que las palabras no solo son sonidos, sino que tienen una estructura que podemos aprender. Cuando escribes un poema, por ejemplo, puedes usar palabras agudas al final de los versos para que el ritmo sea más fuerte, o palabras esdrújulas para que suene más suave.

También hay palabras que se parecen mucho pero cambian su significado dependiendo de si llevan tilde o no. Por ejemplo, “tú” con tilde significa “tú, la persona”, como en “tú eres mi amigo”, pero “tu” sin tilde significa “tuyo”, como en “tu libro está aquí”. Saber dónde va la tilde nos ayuda a entender mejor lo que queremos decir y a que otros nos entiendan también.

Entonces, aprender sobre la separación silábica, la sílaba tónica y las palabras agudas, graves y esdrújulas no es solo una regla de la escuela, es una herramienta para comunicarnos mejor.